Isı ve Sıcaklık İlişkisini Deneylerle Keşfediyoruz
Bu proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Fizik Dersi Öğretim Programı kapsamında, 9. sınıf öğrencilerimizin ısı, sıcaklık, öz ısı ve ısı sığası kavramlarını deneyimleyerek öğrenmelerini hedefleyen bir sınıf içi etkinlik olarak tasarlanmıştır. Öğrencilerimiz, ulaşılabilir ve basit materyaller kullanarak dört farklı deney gerçekleştirmiş; farklı maddelerin sıcaklık değişimini etkileyen faktörleri incelemişlerdir.
Çalışmalar sırasında öğrenciler, öz ısısı farklı olan maddelere eşit miktarda ısı verildiğinde sıcaklık değişimlerinin farklı olduğunu gözlemlemişlerdir. Bu deneyler sayesinde, öz ısının bir maddenin ayırt edici bir özelliği olduğunu uygulamalı olarak öğrenmişlerdir. Ayrıca, verilen ısının ve maddenin ısı sığasının sıcaklık değişimi üzerindeki etkilerini inceleyerek bu kavramları günlük yaşamla ilişkilendirmiş, böylece kalıcı öğrenme sağlamışlardır.
Kullanılan materyallerin çoğunun evde kolayca bulunabilir türden olması (örneğin: cam, su, metal kaşık, plastik kaşık, şeker, toz içecek, termometre, ısıtıcı, kahve makinesi vb.) öğrencilerimizin deneylerini sürdürülebilir ve tekrar edilebilir hâle getirmiştir. Öğrenciler, bilimsel süreç becerilerini kullanarak hipotez kurma, gözlem yapma, verileri kaydetme ve çıkarım yapma aşamalarını başarıyla uygulamışlardır.
Bu proje aracılığıyla öğrencilerimiz, hem bilimsel düşünme becerilerini geliştirmiş hem de ısı ve sıcaklık konularında derinlemesine bir anlayış kazanmışlardır. Aynı zamanda ekip çalışması, sorumluluk alma ve sunum becerilerini de geliştirerek eğlenceli ve öğretici bir fizik dersi deneyimi yaşamışlardır.
